martes, 26 de abril de 2016

ACTIVIDAD MODIFICADA 2.2 "Toda-clase-de-pieles"


Adaptación "Toda-clase-de-pieles"






Érase una vez un pequeño reino, gobernado por unos reyes jóvenes muy queridos: la reina Luz y el rey Benjamín.Su único deseo era el de poder tener un descendiente.
Todos los habitantes del reino esperaban impacientes que llegara ese gran día.

El tiempo pasaba y Luz y Benjamín iban perdiendo la esperanza, hasta que un día, finalmente la reina dio la gran noticia a todo el reino.
Nueve meses después llegó al mundo una niña, no era el varón que esperaban los reyes, pero nada más mirarla a los ojos, unos ojos del color del mar, quedaron prendados de ella para siempre, en ese preciso instante juraron protegerla y cuidarla para siempre. 

La pequeña y preciosísima princesa, recibió el nombre de Nora.
Los años fueron pasando y Nora crecía feliz junto a sus padres, ella era una chica alegre e inquieta, que no se conformaba con quedarse dentro de las lujosas paredes del castillo, cualidad que admiraban sus padres.

El día de su decimosexto cumpleaños, sus padres organizaron una gran fiesta a la que acudieron personajes de todo tipo, desde el campesino más humilde, hasta la realeza de los reinos vecinos.

Esa noche Nora recibió muchísimos regalos, preciosísimas joyas, cuadros, obras de arte, un abrigo forjado con numerosos tipos de pieles y bellísimo y brillante vestido de gala e incluso un precioso caballo al que llamó Nervión.

Pero el regalo más preciado para la princesa, fue el que recibió por parte de sus padres.

El rey Benjamín y la reina Luz, obsequiaron a la princesa con una preciosa cajita de madera, tallada con sus nombres. Dentro de esta cajita había una delicada cadena con tres colgantes: un pequeño corazón que simbolizaba el amor incondicional hacia su hija, una medalla en  forma de trébol de cuatro hojas, para que la suerte y la fortuna acompañaran a su preciosa hija durante toda la vida y finalmente un tercer colgante, este último era muy importante para la historia de la familia, ya que era un anillo que había pasado de generación en generación.

Nora se había convertido en una preciosa e inteligente futura reina, pero los consejeros del reino estaban preocupados por la falta de interés que mostraba hacia sus pretendientes.
Pocos días después de su cumpleaños, los reyes comunicaron a Nora que lamentablemente debía de casarse con un príncipe que el consejo había elegido.

Nora se sentía traicionada por sus padres y decidió huir para evitar tener que casarse con aquel desconocido, lo único que cogió antes de abandonar su hogar fue la pequeña caja de madera que le regalaron sus padres, el bello vestido y el abrigo de toda clase de pieles, lo guardó todo en una pequeña maleta, y partió a lomos de su caballo Nervión, arropada con su impresionante abrigo de toda clase de pieles.

Tras varios días de travesía, la princesa llegó a un precioso bosque, la noche se le echó encima, y Nora desorientada con la oscuridad decidió resguardarse bajo su abrigo encima de un árbol, para pasar la noche.
Durante los días siguientes Nora fue en busca de comida para saciar su apetito, mientras buscaba se topó con un grupo de cazadores, que a confundieron con un animalillo moribundo.

Al descubrir que realmente era una joven hambrienta y desorienta el jefe del grupo, llamado Rafael decidió llevarla a casa.
Una vez allí Nora descubrió que Rafael era un príncipe de un reino cercano y que este desconocía cual era la verdadera identidad de Nora.

La princesa aprovechó esta situación y cuando la ofrecieron un puesto como ayudante en la cocina, aceptó sin dudarlo.

Los días iban pasando y Nora disfrutaba de su trabajo en la cocina, preparando la comida al príncipe Rafael.

Poco a poco la princesa empezó a sentir algo por el príncipe, pero ella sabía que sería complicado conseguir que se fijara en ella sin descubrir su verdadera identidad.

Cada noche Rafael bajaba en busca de una taza caliente de leche, y Nora le observaba desde la lejanía de la cocina. Una de esas noches Rafael se dio cuenta de la presencia de Nora.

Días después, el reino organizó una fiesta en honor al príncipe, que duró varios días, Nora deseaba acudir a esa fiesta, así que pidió permiso al jefe de cocina para acudir, este finalmente se lo concedió.

Nora sacó de su pequeña maleta el impresionante vestido que le regalaron por su cumpleaños, vestida como una elegante dama, bajó al salón de baile, donde el príncipe Rafael se fijó en ella nada más verla bajar las escaleras.

Rafael le pidió a Nora que bailase con ella, mientras bailaban él se fijó en el precioso vestido y en el anillo que llevaba colgado al cuello, cuando la música acabó ella desapareció, se quitó el vestido y se refugió en la cocina.

Esa misma noche Rafael bajo como de costumbre a tomar su vaso de leche, pero ya se lo encontró preparado y junto a la taza se encontraba el anillo que Nora llevaba esa noche.

A la mañana siguiente el príncipe preguntó a todo el servicio del castillo, si habían visto a la bella dama que bailó con él la noche anterior, nadie supo contestar.

La siguiente noche cuando bajo a la cocina, encontró a Nora preparándole su taza de leche caliente, vestida con el bello traje, ella finalmente le confesó toda la verdad, al terminar Rafael se sacó del bolsillo el anillo de compromiso de Nora y se lo puso en su dedo.

La princesa solo le pidió un deseo a Rafael, que los primeros en enterarse de la noticia fueran los padres de ella, el Rey Benjamín y la Reina Luz

¡¡Y colorín colorado este cuento se ha acabado, y colorín colorete por la chimenea sale un cohete!!



En la adaptación que he realizado para niños de 5-6 años, he mantenido elementos como la cajita con los colgantes, el abrigo de pieles y uno de los vestidos, aunque estos elementos lleguen hasta la princesa de un modo diferente al de la historia original (los objetos representativos de la princesa como los colgantes, el vestido y el abrigo, llegan a ella por su cumpleaños, y no por la muerte de su madre o como obsequio para conquistarla de parte de su padre).


El personaje de la princesa sigue mostrando un carácter fuerte y aventurero, asimismo los personajes reciben un nombre, lo que les ayuda a identificarse con ellos y seguir con una mayor facilidad la trama.

También he eliminado la muerte de la madre y como consecuencia también desaparece la obsesión del padre por casarse con su hija (incesto) para cumplir la promesa que le hizo a su mujer, ya que son temas que considero demasiado duros para tratar a estas edades.

El motivo por el que la princesa huye, sigue siendo el mismo "un matrimonio obligado" aunque si cambia con quien se supone que debe casarse a la princesa

He elegido esta franja de edad ya que la temática se engloba dentro de los personajes y cuentos fantásticos de hadas, reino y princesas, temas que les llaman la atención en esta etapa.

Aunque les motiva e interesa más la trayectoria que el desenlace, el final de mi relato es un final feliz

La trama es larga y a esta edad la capacidad de atención aumenta notablemente, sobre los 5 o 6 años el niño ya  es capaz de comprender una secuencia de hechos.

Respecto al lenguaje expresivo y comprensivo, el vocabulario del niño es cada vez más rico y elaborado, comprende la mayor parte de las cosas y es capaz de hilvanar diferentes acciones complejas, por lo que tiene una mayor facilidad para seguir la trama de la historia.

jueves, 14 de abril de 2016

LA HORA DEL CUENTO


¿QUIÉN?

https://youtu.be/A2Yvi3lKXJE

Título original: Wie?
Título: ¿Quién?
Autor: Guido Van Tellechea
Ilustrador:Guido Van Tellechea y Clavis Uitgeverij
Editorial: ediciones SM
Fecha 1ª edición: Holanda 2009
Hipótesis de edad: 3-4 años



En mi caso no he realizado un narración con libro sino una lectura, ya que en el caso de la narracion con libro, se narra la historia con el apoyo de las imágenes, sin reproducir exactamente las palabras del libro.

No es el libro con el formato original, sino que es una recreación a una escala mayor y hecha con un material diferente (fieltro) hecha por mí.

Este cuento lo he utilizado alguna vez en mi aula, con niños de 3 años, ya que lo considero divertido a la par que útil para trabajar la imaginación, ya que es un cuento diorama. La edad a la que va enfocado es 3-4 años, ya que es un cuento con carácter interactivo y de muy fácil comprensión

No es un libro narrativo, no narra ninguna historia con hilo conductor o trama, sino que a través de diferentes desplegables de animales, los niños van descubriendo otros animales.
Tiene ilustraciones sencillas pero grandes y llamativas, que son las protagonistas del cuento.

Podría utilizarse a edades más tempranas, pero personalmente considero que gran parte de la riqueza de este cuento reside en fomentar la interacción con los alumnos, sobre todo la primera vez que se lee, ya que puedes jugar con la sorpresa sobre que animal se esconde detrás de cada hoja.

A la hora de contarlo en clase, yo lo realizo sentada en el suelo, situando a los niños en semicírculo en frente de mí. Siempre comienzo los cuentos con alguna frase hecha del tipo: “¿Queréis que os cuente un cuento?, pues para que este cuento se abra, tenemos que decir las palabras mágicas… abra cadabra pata de cabra, prepárate cuento para que te abra…”

A medida que paso cada página interactuo y juego con ellos a través de preguntas como: ¿Qué animal creéis que es? ¿Puede ser otro diferente?... con este tipo de preguntas, además de captar su atención, puedo valorar su imaginación e ingenio.

Cuando finalizo la lectura, también cierro acompañada de una frase “Colorín colorado este cuento se ha acabado, y colorín colorete ¡¡por la chimenea sale un cohete!!”

Una vez terminado el cuento, dejo que los niños observen y cojan el cuento, para que vean los desplegables y las ilustraciones más de cerca. En alguna ocasión después de la lectura, nos sentamos en corro y con ayuda de imágenes de animales jugamos a buscar parecidos como los del cuento.

ACTIVIDAD 2 MODIFICADA "Toda-clase-de-pieles"


Érase una vez un pequeño reino, gobernado por unos reyes jóvenes muy queridos: la reina Luz y el rey Benjamín.
Su único deseo era el de poder tener un descendiente masculino.
Todos los habitantes del reino esperaban impacientes que llegara ese gran día.
El tiempo pasaba y Luz y Benjamín iban perdiendo la esperanza, hasta que un día, finalmente la reina dio la gran noticia a todo el reino.
Nueve meses después llegó al mundo una niña, no era el varón que esperaban los reyes, pero nada más mirarla a los ojos, unos ojos del color del mar, quedaron prendados de ella para siempre.
En ese preciso instante juraron protegerla y anteponerla a todo y a todos.
La pequeña y preciosísima princesa, recibió el nombre de Nora.
Los años fueron pasando y Nora crecía feliz junto a sus padres, ella era una chica alegre y inquieta, que no se conformaba con quedarse dentro de las lujosas paredes del castillo, cualidad que admiraban sus padres.
El día de su decimosexto cumpleaños, sus padres organizaron una gran fiesta a la que acudieron personajes de todo tipo, desde el campesino más humilde, hasta la realeza de los reinos vecinos.
Esa noche Nora recibió muchísimos regalos, preciosísimas joyas, cuadros, obras de arte, un abrigo forjado con numerosos tipos de pieles e incluso un precioso caballo al que llamó Nervión.
Pero el regalo más preciado para la princesa, fue el que recibió por parte de sus padres.
El rey Benjamín y la reina Luz, obsequiaron a la princesa con una preciosa cajita de madera, tallada con sus nombres, dentro de esta cajita había una delicada cadena con tres colgantes: un pequeño corazón que simbolizaba el amor incondicional hacia su hija, una medalla en  forma de trébol de cuatro hojas, para que la suerte y la fortuna acompañaran a su preciosa hija durante toda la vida y finalmente un tercer colgante, este último era muy importante para la historia de la familia, ya que era un anillo que había pasado de generación en generación.
Los años pasaban y Nora se estaba convirtiendo en una preciosa e inteligente futura reina, pero los consejeros del reino estaban preocupados por la falta de interés que mostraba hacia sus pretendientes.
Los reyes, muy comprensivos siempre con su hija, la hicieron saber que si ella verdaderamente quería casarse debería hacerlo por amor, con ellos años atrás.
Pensando en ella la dejaron marchar para que explorara nuevos reinos y conociera nuevos mundos.
Nora partió a lomos de su caballo Nervión y arropada con su impresionante abrigo de toda clase de pieles.
Tras varios días de travesía, la princesa llegó a un precioso bosque, se bajó de su caballo y se puso a buscar flores y animalitos. La noche se le echó encima, y Nora desorientada con la oscuridad decidió resguardarse bajo su abrigo encima de un árbol, para pasar la noche.
A la mañana siguiente Nora fue en busca de comida para saciar su apetito, mientras buscaba se encontró con Rafael un joven e inteligente príncipe de un reino vecino.
Estuvieron varios días viviendo ene le bosque, hasta que decidieron volver, durante el largo viaje de vuelta Rafael y Nora se enamoraron profundamente.
A su llegada los reyes Luz y Benjamín estaban tan entusiasmados al ver regresar a su amada hija sana y salva que no se percataron de que iba acompañada de un apuesto y gentil caballero.
Cuando la princesa les contó a sus padres la gran noticia de su casamiento con Rafael, estos rebosaban felicidad, tal era esa euforia que mandaron confeccionar un impresionante vestido para la gran ocasión, hecho con los mejores tejidos y brillantes hilos de oro, el vestido debía de ser tan brillante como las estrellas.
El gran día llegó y Nora se veía preciosa con su elegante vestido y su preciada cadena y anillo.
Finalmente Rafael y Nora se casaron y con el tiempo concedieron a los reyes un precioso y travieso nieto

¡¡Y colorín colorado este cuento se ha acabado, y colorín colorete por la chimenea sale un cohete!!


En la adaptación que he realizado para niños de 5-6 años, he mantenido elementos como la cajita con la cadena, el abrigo de pieles y uno de los vestidos, aunque estos elementos lleguen hasta la princesa de un modo diferente al de la historia original. El personaje de la princesa sigue mostrando un carácter fuerte y aventurero, asimismo los personajes reciben un nombre, lo que les ayuda a identificarse con ellos y seguir con una mayor facilidad la trama.
También he eliminado la muerte de la madre y el incesto, temas que considero demasiado duros para tratar a estas edades.
He elegido esta franja de edad ya que la temática se engloba dentro de los personajes y cuentos fantásticos de hadas, reino y princesas, temas que les llaman la atención en esta etapa.
Aunque les motiva e interesa más la trayectoria que el desenlace, el final de mi relato es un final feliz
La trama es larga y a esta edad la capacidad de atención aumenta notablemente, sobre los 5 o 6 años el niño ya  es capaz de comprender una secuencia de hechos.
Respecto al lenguaje expresivo y comprensivo, el vocabulario del niño es cada vez más rico y elaborado, comprende la mayor parte de las cosas y es capaz de hilvanar diferentes acciones complejas.

miércoles, 13 de abril de 2016

ACTIVIDAD 1 MODIFICADA


MAMÁ ¿DE QUÉ COLOR SON LOS BESOS?


   



REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Título: Mamá ¿De qué color son los besos?
Autor: Elisenda Queralt
Ilustrador: Carla Pott
Editorial: ItsImagical
Fecha 1ª edición: 2005
Hipótesis de edad: 3-4 años

Recomendaría este libro para niños de 4 años, ya que es un libro con diálogos fáciles y una trama muy sencilla, donde se priorizan las ilustraciones.

Su autora Elisenda Queralt Monsó es licenciada en filología inglesa. Ha sido maestra durante muchos años y actualmente se dedica a impartir cursos de escritura y a escribir literatura infantil.
La ilustradora es Carla Pott, nacida en Portugal. Es una artista consagrada, con varios premios de diseño e ilustración, actualmente centra su carrera en la creación de ilustraciones  de spots publicitarios.

FORMATO

-   Manejabilidad:
Es un libro fácil de manejar para niños de 4 años, ya que consta de tapas duras y resistentes al uso de los niños, su forma es cuadrada, con un tamaño es de 22x22 cm, un tamaño cómodo y ligero para el uso de los niños.
Es breve de 28 páginas, de las cuales solo 16 tienen texto.

-   Ilustraciones:
Tiene unas magníficas ilustraciones, muy coloridas y divertidas, con muchos detalles, que acaparan todas sus páginas y destacan por encima del texto, esto ayuda a retener la atención de los niños de esta edad y los motivan de cara a la lectura.

A continuación os dejos un vídeo donde podréis apreciar las maravillosas ilustraciones.



Letra: en relación al tamaño y tipo de letra, tiene pequeños párrafos compuestos por una letra con una tipografía grande y legible, que facilita su lectura.


  CONTENIDO
- Resumen del libro: es una noche como otra cualquiera, Pablo va a acurrucarse al lado de su madre en la cama y le pregunta: mamá ¿de qué color son los besos?, ella muy dulcemente le explica los diferentes colores de los besos según el sentimiento que quieran transmitir.

- Tema: el tema que destaca son los aspectos emocionales, claves para el completo desarrollo del niño, potenciando la confianza y la seguridad en sí mismo.

“Todo aprendizaje tiene una base emocional”
Platón.

Las emociones de los niños de 3-4 años son cada vez más complejas, el desarrollo emocional de esta franja de edad se centra especialmente en el inicio del autocontrol sobre sus emociones, asimismo también son capaces de ocultarlas a los demás.
En esta etapa de desarrollo (3-4 años) se produce un mayor dominio del lenguaje, lo que ayuda a comprender las emociones que se muestran en el libro, el hecho de poder nombrar los sentimientos ayuda a comprenderlos mejor.

Otro tema que se trabaja, aunque lo yo personalmente lo considero secundario, son los colores, ya que cada beso y sentimiento va asociado a un color diferente por lo que también se trabajan esos conceptos.

Aunque a simple vista son temas diferentes, también se pueden entrelazar, ya que existe una rama importante de la Psicología que relaciona e interpreta los colores con su significado emocional. 


  Personajes: solo consta de dos personajes: Pablo y su madre, son personajes con los que cada niño puede identificarse fácilmente.
La trama se desarrolla con un dialogo entre ellos dos, a raíz de la pregunta ¿de qué color son los besos?

Valores: es un libro dulce, que transmite valores referentes a sentimientos y emociones positivas.
Cada beso va asociado a un color y este a su vez a un sentimiento:
  • Los besos ruidosos y pequeños son rojos y transmiten alegría.
  • Los besos alegres y vitales son naranjas y transmiten positividad y energía.
  • Los besos cálidos e intensos son amarillos, van acompañados de abrazos y dicen cuanto te gusta la compañía de esa persona.
  • Los besos divertidos que hacen cosquillas son de color verde y transmiten vitalidad
  • Los besos largos y tranquilos son azules y transmiten un profundo amor
  • Los besos más oscuros son los lilas, son besos que recibes cuando te sientes triste y dicen ‘no te preocupes, yo estoy a tu lado’
  • Y finalmente están los besos blancos, que trasmiten paz y tranquilad.
Lenguaje: a lo largo de todo el libro se utiliza un lenguaje cercano y dulce, que ayuda a transmitir el profundo amor entre la madre y su hijo, así como los sentimientos de los que se habla, ‘No te preocupes, yo estaré siempre a tu lado’, ‘Este beso, hijo mío, era de buenas noches, blanco como la nieve […] y te quiere expresar como me gusta la paz y tranquilidad que siento a tu lado’.


 CONCLUSIÓN

Recomendaría la lectura de este libro, ya que es de fácil lectura y comprensión, con unas preciosas ilustraciones que captan la atención de los niños.

Utilizaría el libro en mi aula para trabajar las emociones ya que es una herramienta útil para reforzar la inteligencia emocional y el desarrollo emocional.

Trabajar estos conceptos ayuda a los niños a comprender la importancia de los sentimientos, propios y ajenos, así como a saber canalizarlos y expresarlos hacia el mundo exterior, todos estos son aspectos claves para desarrollo íntegro del niño, a continuación os dejo el enlace a un documento de Uniceff, donde trata el desarrollo emocional como clave principal en la infancia. http://www.unicef.org/ecuador/Desarrollo_emocional_0a3_simples.pdf